آخرین مطالب

📘 درسنامه
اینترنت ماهواره ای؛ موهبت دیجیتال یا دردسر امنیتی؟

اینترنت ماهواره ای؛ موهبت دیجیتال یا دردسر امنیتی؟

تصور کنید در دل یک جزیره دور افتاده یا وسط اقیانوس یا هنگام عبور از یک منطقه کوهستانی جایی که هیچ آنتن موبایلی

📘 درسنامه
هوش مصنوعی شکاف طبقاتی در دنیای علم را عمیق تر می کند

هوش مصنوعی شکاف طبقاتی در دنیای علم را عمیق تر می کند

هزینه استفاده از هوش مصنوعی برای دانشمندان تازه کار به یک مشکل تبدیل شده است.

📘 درسنامه
کشف سیگنال از دنیایی کوچک تر از تصور بشر

کشف سیگنال از دنیایی کوچک تر از تصور بشر

دانشمندان موفق به دریافت سیگنال هایی از کوچک ترین مقیاس طبیعت که تاکنون مورد بررسی قرار گرفته است؛ شده اند. مق

📘 درسنامه
الگوی عجیبی که «۵۰ تجربه نزدیک به مرگ» آشکار کرد

الگوی عجیبی که «۵۰ تجربه نزدیک به مرگ» آشکار کرد

دانشمندان از ۵۰ نفر خواستند تا تجربه های نزدیک به مرگ خود را روی کاغذ ترسیم کنند و متوجه الگویی عجیب از آنها ش

📘 درسنامه
ما فسیل دایناسورها را بیشتر دوست داریم!

ما فسیل دایناسورها را بیشتر دوست داریم!

به نظر می رسد فسیل های دایناسورها جایگاه مجلات علمی برتر را اشغال کرده اند و تحلیل جدیدی درباره سوگیری به نفع

📘 درسنامه
تهدید وحشتناک هوش مصنوعی برای شرکت های بزرگ نرم افزاری

تهدید وحشتناک هوش مصنوعی برای شرکت های بزرگ نرم افزاری

نسخه های شبیه سازی شده نرم افزارهای مختلف توسط هوش مصنوعی برای شرکت های بزرگی مانند «ادوبی» با برنامه های پردر

📘 درسنامه
چرا رآکتورهای همجوشی باید از خورشید داغ تر باشند؟

چرا رآکتورهای همجوشی باید از خورشید داغ تر باشند؟

رآکتورهای همجوشی برای انجام دادن کار خود معمولا به دمایی بیش از دمای خورشید نیاز دارند. در این گزارش می خوانیم

📘 درسنامه
چرا مراکز داده را به قطب شمال یا زیر آب منتقل نمی کنیم؟

چرا مراکز داده را به قطب شمال یا زیر آب منتقل نمی کنیم؟

مراکز داده یک مشکل نسبتا دردسرساز دارند. آن ها به شدت داغ می شوند. جلوگیری از داغ شدن بیش از حد این سخت افزاره

📘 درسنامه
هوش مصنوعی حقوقی آنلاین چیست و چه کاربردهایی دارد؟

هوش مصنوعی حقوقی آنلاین چیست و چه کاربردهایی دارد؟

ممکن است بخواهید قراردادی را امضا کنید، طلب خود را بگیرید یا یک مشکل حقوقی را پیگیری کنید اما دقیقا ندانید بای

📘 درسنامه
ریاضیات را از محاسبه فراتر ببریم؛ دانش آموزان باید لذت حل مسئله را تجربه کنند

ریاضیات را از محاسبه فراتر ببریم؛ دانش آموزان باید لذت حل مسئله را تجربه کنند

استاد پیشکسوت ریاضی با تأکید بر ضرورت بازنگری در شیوه آموزش این درس گفت: آموزش ریاضیات نباید به محاسبات و حل ت