عدالت آموزشی در عصر دیجیتال چگونه اندازه گیری می شود؟

خراسان رضوی (ایسنا) - یک مدرس هوش مصنوعی در دانشگاه فردوسی با اشاره به اینکه مفهوم «عدالت آموزشی» از دسترسی به محیط و کتاب فراتر رفته است، گفت: امروزه با وجود شیوه آموزش یکسان، حضور دو دانشجو در کلاس که یکی به فناوری دسترسی دارد و دیگری ندارد، به معنای فرصت یادگیری نابرابر است. زیرا تغییر ابزارهای آموزشی باعث شده است دسترسی به امکانات دیجیتال، رکن اصلی عدالت آموزشی را تشکیل دهد.